[四川省广安市市本级][公开招标][施工]邻水县九龙中学新建综合楼工程施工

招标公告****已存证 ****： 存证**** 区块高****一卷 第****标公告（****格预审，****开招标）****九龙中学****楼工程(****)施工施****招标公告****招标条件****本招标项****九龙中学****楼工程(****)已由邻****和改革局****批、核准****关名称)****〔********号（批****编号）批****项目业主****九龙中学****金来自中****金及地方****金来源）****资比例为****，招标人****九龙中学****具备招标****对该项目****行公开招****.*本招****邻水县发****局（核准****）核准（****核准文号****〔********号）的****形式为委****□自行招****托招标）****选择的招****构是四川****工程项目****有限公司**** 项目概****范围 *****划分：施****段。 *****地点: ****龙镇。 ****设内容及****建综合楼****筑总面积*****平方米****属设施建****设备购置****.*计划******日历****.*招标****建综合楼****筑总面积*****平方米****属设施建****设备购置****量清单及****所示全部**** （说明****项目的建****规模及投****划工期、****、标段划****投资额等****. 投标****求 *.****标要求投****备 *.****质条件：****具备独立****资格，国****政主管部****建筑工程****包三级及****。 *.****绩要求：****（至投标****，不少于****多项选择****成 □已****承接或正****不少于（****）个类似****似项目是****☑无业绩*****.*.****理的资格****☑项目经****负责人）****筑工程(****)二级及****（级别）****具有省级****房城乡建****门颁发的****考核合格****），/（****），须为****员（若为****标，须为****头人人员****园林绿化****经理（项****）资格：****别）专业****，（业绩****须为本单****若为联合****须为联合****人员）。****本次招标****不接受联****。联合体****应满足下**** /。 ****投标人均*****(具体****段投标 **** 招标文**** *.*****参加投标**************日开****全国公共****平台（四****安市）（*******:******.*****-**.******）—****易平台登****投标登录****数字证书****招标资料****件、技术****。 *.****人不提供****获取的其**** *. ****的递交 ****标文件递****时间（投****间，下同******年*****日**:****标人应在****时间前在****投标人数****密的数据****投标文件*****开标方****目开标实****面开标；****见面开标****标方式，****见面开标****流程和注****请各交易****安市公共****网上下载****面开标系****南。 *****公告的媒****招标公告****公共资源****（四川省****国公共资****务平台（****四川省）****共资源交****广安市）****布的其它****）上发布**** 联系方****人： 邻****中学 地****四川省邻****镇文昌街**** 邮 编************： 包老****话： ************* 真： ****邮件： ****址： /****行： 账****/ 招标****： 四川****工程项目****有限公司****： 四川****广安区星****号 邮 ************人： 王**** 话： ****-*******、***************： / ****： / **** / 开**** / 账****/ 日期*****-******注： （****分标段，****段序号；****两个及以****应分别明****的具体内****情况。 ****标人对投****质要求，****对投标人****制性规定****家规定必****资质，不****质要求。****招标人对****类似项目****，设置的****面积、长****量化指标****本次招标****指标，类****绩的定义****用语准确**** （*）****求投标人****资质一个****段）为一****殊情况需****上资质的****受投标人****体投标，****联合体成****得少于设****个数。