六盘水幼儿师范高等专科学校 《<水彩>省级一流核心课程建设》服务项目竞争性谈判公告

六盘水幼****等专科学****水彩>省****心课程建****项目竞争****告 为保****水彩》省****心课程建****顺利推进****程教学质****教学资源****采购《水****一流核心****服务，现****性谈判方****应商，欢****格条件的****与本次竞****有关事项****： 一、****： 六盘****范高等专****二、项目****六盘水幼****等专科学****》省级一****程建设服****三、公告****及发布地*******年****日至******月**日****幼儿师范****学校官方****公告(公****少于三个****。 四、****时间： ****年*月******时******时**分******至*****(不含法****)(北京**** 五、现****点及要求****）报名地****水幼儿师****科学校行******室。****报名要求****投标报名****以下材料****具备相关****的营业执****（加盖投****章）； ****身份证复****盖投标公****； *.****人参与报****提供法人****被委托人****印件（加****司公章）****采购内容****彩》省级****课程建设****，包括课****计指导、****设计与开****数字化教****发、课堂****与学习评****教师专业****等核心服****具体如下****课程教学****盖知识体****能力体系****程思政知****掘与梳理****计改进与****师专业提**** *.校****计与开发****括新型教****构设计、****动设计、****开发与排****课堂教学****价咨询指****.数字化****开发：包****文交互类****开发、轻****仿真类教****发与教学****。 七、****： （一****求 本项****课程教学****字化教学****、教材编****培训、教****于一体的****统工程。****具备高水****化资源（****拟仿真）****，以及深****教育课程****与师资赋****通过“专****技术赋能****协助学校****完成从“****课程”向****体化行动****”的根本****提供符合****上精品课****建设服务****）具体服****（*）顶****赋能： ****问团队指****学团队进****学设计解****，明确课****双高”背****位。制定****标准的教****考核要求****沿水彩技******技术****改成果融****在建设过****“伴随式****指导教师****开发底层****（*）新****与教法开****导团队开****双本”（****手册+教****册），构****领域-学****的活页式****计基于“****的行动导****动方案，****套的教学****指南与评**** （*）****字资源建****据课程痛******图文****与轻量级******虚拟****；不仅提****源，还需****技术赋能****导教师掌*****工具辅****码、图像****学数据的****现技术技****转移。 ****场景应用**** 资源需****端、移动****脑端的多****应用；建****-诊断-****闭环机制****数据技术****进行学情****学效果诊****.包括但****务保障要*****×******支持热线****服，故障****不超过*****般问题解****超过*小****问题解决****过**小****.服务期****同签订之****月内建设****务费用按****通过后一****。所提供****保期为*****项目验收****起计算)****验收合格****费对已建****更新改进****级服务。****算金额：****限价******应商报价****导服务费****务费、技****、培训费****用，报价****预算金额****为无效响****.技术参****）课程教****序号 内****术要求 ****体系、职****系构建 ****体系的构****设计专家****教师团队****，依据“****系统化”****课程知识****构与解构****准的“任****”映射关****教师完成****的绘制与****的梳理。**** 知识分**** 以胜任****工作任务****建立科学****识分类体****程内容精****工具性知****工具与思****、程序性****作步骤、****、工艺流****念性知识****语与理论****原则性知****标准规范****层原理与****略判断）****类逻辑严****类知识点****支撑水彩****技能实施****识与技能****实现理论****务的教学*****.* ****颗粒度：****由表及里****精”的萃****对教师的****经验进行****理。知识****设计须达****级”标准****而精”，****性、完整****性，适合****移动化学****知识点进****记，明确****知识（基****、难点知****瓶颈）与****（创新拔****成层次分****突出的知****为后续数****开发提供****层数据支****.* 体****建： 知****排须符合****业成长规****心理。构****的课程知****清晰呈现****间的前驱****列与包含****别强调原****（*******性知识（****的深度解****确保知识****入深、螺****无科学性****错误，构****（知识点****工作流）****务域）”****课程知识*****.* ****体系的构****设计专家****教师团队****，依据“****向职业胜****换”的科****确立从理****岗位实践****径；协助****职业能力****建，明确****的岗位核****综合应用****业素养指****.*能力****： 以岗****作任务为****格采用标****（“行为****作对象+****+使用工****职业能力****定义；将****学目标转****的、可观****核的行为****；确保每****描述均能****学生在特****“能做什****做到什么****及“依据****完成”，****、具象的****画像。 ****转化路径****遵循“知****技能训练****成”的职****辑，建立****与职业 ****关联映射****重将工具****性知识转****操作的手****如精准控****能力），****、原则性****为审美判****策略能力****营造、色****；设计从****点到综合****的进阶路****教学过程****知识，更****行合一”****培养。 ****能力标准****坚持以就****，深度对****业标准与****等级证书****定分级分****评价标准****力进阶阶****区分基础****手）、熟****熟手）与****（高手）****；能力指****实用性与****能够反映****领域的新****材料与新****，为课程****考核与增****供科学、****据。 *****政知识元****梳理 课****家须与专****队深度协****“立德树****务”，全****程专业知****深度挖掘****的思想政****源；协助****思政映射****从“专业****“价值引****化设计，****、全过程****的课程思****系。 *****挖掘： ****教育专业****入剖析课****容，从国****文化自信****山）、社****职业道德****承）及个****工匠精神****养）多维****政元素；****水彩画背****传统文化****代审美价****具有时代****性、契合****素材，确****素与专业****如控水之****调色之“****密关联，****硬套。 ****合设计：****如盐在水****声”的教****念，建立****点与思政****准映射矩****设计思政****入点与触****用案例式****、探究式****学策略，****造无痕融****范、写生****品赏析之****思政内容****业逻辑，****郁的“艺****又增添厚****人温”，****教学与思****同向同行**** 体系构****绕“画笔****匠心铸师****人主线，****化、层次****化的课程****体系；明****政的总体****单元的分****形成清晰****政育人图****设计严谨****扬主旋律****能量，能****学生树立****史观、民****家观与文****现知识传****培养与素****有机统一****教学设计****新 教学****须与教师****沟通，对****进行全维****与咨询，****教学改革****径，包括****的精准叙****流程的重****价体系的****助教师进****析、策略****节打磨等****与教案优**** *. ****： 从成*******）****、以岗位****标尺，重****、可衡量****标体系，****模棱两可****选择能解****创作中实****关键技能****难点作为****点，确保****具有高度****与实战性****知识点的****组，实现****与职业标****要求的精****选题“聚****”，适合****式与项目**** *. ****： 彻底****堂灌”的****，构建“****中心”的****态。教学****有效调动****、手、脑****与，将抽****理论转化****实操体验****用案例教****驱动、混****等多元方****融入数字****解教学重****设开放、****成的课堂****发学生的****与批判性****现从“学****“会创作****跃升。 ****程设计：****案需围绕****目标展开****密，环环****学内容的****排应符合****的心理规****“学-练****”的闭环****学过程主****重点突出****效解决教****断点”与****；建立全****式评价机****对学生学****创作过程****馈，确保****与规范性****现教与学****度耦合与****。 * ****提升培训****省级水彩****库，为课****选并组织****能力提升****；构建“****-技法进****输出”的****训体系，****度的实战****师一对一****面提升教****造诣与实****范能力。****技法进阶****紧扣水彩****核心难点****统化的深****培训内容****级写生技****语言的当****特殊肌理****沿课题；****亲授予现****帮助教师****瓶颈，更****系，解决****眼高手低****法陈旧”****确保教师****能始终处****沿，能够****课程的示****务。 *****演练设计****“只听不****座模式，****实一体+****”的实战****。全程贯****析与高强****习，设立****品产出与****，由专家****习作进行****”复盘；****教师将个****力转化为****案例的能****培训结束****参训教师****高质量的****画作与课****例，实现****能”向“****”的有效****（*）校****计与开发****号 内 ****要求 *****材体例架****教材开发****专业教师****协作，严****新形态活****”开发标****传统学科****建“工作****教材架构****计须体现****向”教学****现从“知****向“任务****根本性转****. 任务****例构建 ****须彻底摒****”概念，****工作领域****务”的活****任务描述****实的职场****（如案例****某古镇设****信片”）****务具有真****背景、客****交付标准****计应涵盖****作过程（****策、计划****检查、评****学生在完****过程中体****位的职业*****. 三****素养融合****习目标的****准对接职****级标准，****的“素质****技能”三****系。不仅****生“会做****技能）和****”（知识****将工匠精****素养、规****（素质）****显性化；****应具体、****可考核，****学习评价****的量化标****. 问题****逻辑设计****对任务实****的技术难****节点，设****进的引导****题链）。****阶唤醒—****—高阶反****题序列，****脚手架，****主动思考****”和“为****做”；问****具有启发****性，能够****通过查阅****组讨论或****来寻找答****实现知识****构。 *****性内容与**** ： 学****编制须严****必需、够****，紧紧围****问题”的****定向开发****教材中的****解构为颗****知识锦囊****能贴士”****图解”，****随取”的****活页中；****应图文并****活泼，并****的“工作****（如设计****反思记录****仅提供学****更提供工****载体，实****学、做”**** * 教****设计 教****家须遵循****“行动导****理念，打****满堂灌”****式，依据****计划、决****、检查、****步法工作****构教与学****；确保每****任务都能****的行动闭****“做中学****”。 *****闭环流程****依据工作****步法”构****动的底层****“资讯”****必要的任****技术参数****划”与“****段预留思****方案制定****引导学生****；在“实****提供操作****错提示；****”与“评****设置明确****准。确保****环环相扣****生完整体****承接到成****职业全过****. 师生****编排 ：****个教学环****化设计“****学”的双****明确教师****的“导演****如发布任****咨询、监****点评总结****的“主演****如收集信****方案、动****自查互评****设计需具****作，能有****生互动与****，杜绝教****的“假互****空热闹”**** 目标导****策略 ：****质、知识****维教学目****化开发相****活动。对****标，设计****与规范训****对于知识****计案例分****探究活动****质目标，****团队协作****范、工匠****性教育环****保所有活****特定目标****实现教学****学活动的****与有效落****. 全维****开发 ：****学目标与****，设计并****、严谨的****评价量表****涵盖过程****如方案的****操作的规****具的整理****性评价（****完成度、****力）。设****的评价主****自评、小****教师点评****定明确的****与细则，****学习效果****、客观、****反馈依据****内容开发****化 教材****须深入贯****高”建设****据“校企****学结合”****发配套的****习手册》****教学手册****传统学科****范式，构****融合、书****的新型教****实现教学****作过程化****计的职场**** *. ****内容开发****《学生学****（学材）****立足学生****”的视角****备“工作****性的活页****内容编排****逻辑堆砌****任务实施****，设置“****工作单、****反思表”****块；重点****学生自主****思维脚手****，预留充****、计算、****作空间，****为记录学****长轨迹的****案”，实****读教材”****工单”的*****.*《****手册》（****发： 立****教与导”****开发具备****南”属性****材。内容****手册精准****供标准化****施方案，****流程设计****难点解析****区预判及****/参考范****补充教学****、课程思****指引及评****准，为教****傻瓜式”****度专业性****本，确保****质量的均****标准。 ****手册协同****合： 构****双本、互****的内容生****学生手册****点”与教****“指导点****缝；在纸****植入二维****入口，关****频、动画****维模型等****，实现纸****数字资源****接；内容****顾“全场****，既适应****，又满足****复习与企****习的查阅*****. 排****视觉设计****视觉交互****区设计：****统教材沉****风格，引****化”与“*****”设计****（*）图****： 运用****化技术，****理论知识****辑图、流****构拆解图****低认知负****阅读愉悦*****）功能**** 版面设****区分“阅****知识输入****业区”（****），作业****适合书写****排版间距****）活页式****封面与内****体现课程****用耐用的****工艺，便****灵活抽取****更新，符****式”教材****用场景。**** 教材排****求： 排****队须严格****页式”教****属性与使****执行高精****美化标准****计需实现****的统一性****帧的耐用****息呈现的****打造符合****审美的高****。 （*****格与物理****： 严格****化规格要****教材的耐****作便捷性****寸定为 ************稿含出血************外壳采用****硬壳哑膜****备 ******孔位活页****多次翻阅****内页选用*****双胶纸****彩色打印****标准孔位****目录、过****底等结构****体风格设****课程特色****一，版面****，体现教****质感。 ****版规范与****性： 建****视觉识别*****），确****式统一。****版心范围****封面黑体****线）、字****标题******文**.****与行距（*****倍、表****~*.*****局统一；****文层级关****号与加粗****，主次分****遵守排版****绝行首标****单括号等****片与表格****上方添加****：图*-****，并保持****的协调，****易读性高****线顺畅。****活页逻辑****能性： ****装订特点****面布局与****。版心页****留装订空****设为 *******，防****坏内容；****整性”排****一个完整****述（题干****记录）尽****，确保单****独立性；****需跨页时****加“续上****标识，且****排在页末****新项目章****起排，确****容的逻辑****，便于学****装与组合***** 课堂****与评价咨****咨询团队****家级教学****标准，重****一体化”****形态；指****握以学生****教学实施****构建“企****与、大数****撑”的评****，输出标****课堂教学****指南》、****报告及全****集工具。****课堂教学****与实施 ****学风貌标****范化指导****全国职业****大赛教学****标准，对****全方位的****与管控指****态仪表、****、板书设****突发事件****行“一对****与矫正；****组织形式****谨有序的****机制，确****现出“双****师的职业****场，提升****的感染力****。 （*****生为中心****重构： ****讲授模式****师编制《****中心的课****施操作指****于精准的****（精准画****施分层教****施教；设****阶挑战度****务，引导****被动听”****动探”、****”；构建****学-课中****后拓展”****径，确保****堂上占据****，实现知****构建。 ****实一体与****闭环： ****理实一体****施，确保****与技能实****衔接。指****用数字化****采集教学****互动率、****度、错误****依据数据****堂诊断报****助教师建****-诊断-****实施”的****机制，利****实施方案****学数据收****教学效果****量化，彻****教学效果****的痛点。****学习评价**** （*）****权重的多****构： 改****学校评价****建“校企****维互动”****系。大幅****导师对学****价的权重****业标准与****交付标准****依据；建****评、小组****师点评、****的综合评****确保评价****实反映学****胜任力与****，实现“****品、作品****的评价导*****）数据****程与增值****利用大数****构评价维****结果导向****过程+增****向。强化****，实时记****考勤、互****、操作规****的全过程****点实施增****关注学生****有”、“****”的成长****非单纯看****；通过数****型，生成****学生个人****，以此激****，挖掘优****全综合素****系。 （****化教学资****序号 内****术要求 ****图文交互****源开发 ****运用前沿*****（人工****内容）技****发，构建****美感与深****的**教****；实现“****移动端”****盖，提供****可练、可****互式学习****向课程团*****辅助*****专项技术****能。 *****交互场景****能定制（****）： 利****图与代码****，开发高*****交互课****课程核心****制化开发****心交互模*****）逻辑**** 开发“****排序测试****拖拽式交****游戏化关****生对工艺****握度； ****度赏析类****“经典作****点交互”****全息缩放****击（*******），点****部即可弹****析与语音****保所有资****极强的操****动性，拒****“翻页式**** *. ****体验与即****制（学习**** 遵循响****设计（*****准，确保*****端与移****机/平板****畅运行，****尖课堂”****。构建“****”的闭环****交互过程****时评价算****完成“调****排序”操****统需立即****判断、分****解析提示****的练习转****即时激励****体验，有****生的学习****与度。 ****准化交付****术赋能（****训）： ****须为标准*******格****结构清晰****，能够无****嵌入学校****线学习平*****）。 ****供**赋****发专项培****教师掌握******工具****同类资源****套的《******资源开****册》，实****人以鱼”****源）到“****”（技能****价值升维****轻量级虚****教学资源****学方案设****人须采用****** *******算法****需插件、****的轻量级****资源；不****水彩画的****，更要提****教学应用****，并对校****行**辅****发的深度*****.基于****的高仿真****： 利用****模型工具****少于******块的******仿真资源****移动端与****能流畅运*****) 物****块： 重****水彩物理****点，通过****模拟水分****力流动及****效果，实****法”与“****的实时对****操作，让****拟环境中****错； (****理仿真模****发“三原****字仿真”****字化滑杆************数值，动****色规律；**** **分**** 集成*****别接口，****彩作品*****析”功能****识别上传****图模式、****并给出风****。 *.****合的教学****设计 ：****为技术而****须提供基****源的全套****方案。针****教学中“****难量化、****不可逆”****点，设计****补”的教****明确仿真****前预习（****）、课中****点拆解）****展（风格****环节的具****略；编制****真教学活****》，指导****利用仿真****从“虚拟****“实体创****效迁移。****标准化交****技术赋能*****）技术****有资源须*******网****付，代码****释清晰，****嵌入学校****线学习平****留数据接****学生的练****操作成绩****）技能赋****“**赋****真开发”****，指导专****握利用*****码（如********）****易仿真资****开发与迭****学校建立****数字化资****力。 八****式： 竞**** 九、竞****组： 由****相关部门****。 十、****： 满足****求条件的****加现场竞****答疑，报****中标商。****家或两家****报价相同****标小组组****价的投标****轮最低报****进行第二****价，第二****价为中标****一、供应****件： (****资格要求****符合中华****国政府采****十二条之*****.*多****业执照副****或扫描件****标公司公*****.*财****告相关材****商提供*****度财务审****含三表一*******年****告(含资****、利润表******年*****后成立的****任意*个****报表(含****表、利润****供复印件****加盖供应****章)。 ****有履行合****的设备和****能力(自****提供设备****盖供应商****)。 *************个月的依****收和社会****的良好记****材料，免****无须缴纳****资金的供****相关证明****盖供应商****。 *.****提供承诺****自拟)，****信用中国*******.***************.****中国政府*******.****.*******渠道查询****入失信被****单、重大****案件当事****政府采购****失信行为****中，如被****被执行人****收违法案****名单、政****重违法失****录名单中****取消其投****并承担由****一切法律****果。 *****立法人资****.法定代****委托书或****人身份证****授权委托****法人身份****，授权人****反面，并****法人签字****法定代表****明须包含****证正反面****。 *.****报价表。****项目不接****投标。 ****资料需自****在竞谈时****人员现场****。 十二****间：******月*日上******分。****竞谈地点****幼儿师范****学校行政*******会****十四、联****联系人：****电 话：************地 址：****盘水市水****街道住武****大道***************日 附****下载:*****://*****.**/******/_*******/************?**…****次